日前，一则新闻再次聚焦研究生招聘。 2026年全国高校毕业生预计达到1270万人，比上年增加48万人。现在正是秋季招聘的关键时期。文部科学省正在全国高校实施“2026年大学毕业生扩大就业提高质量行动”。继续推动就业促进政策落实，加强稳定和扩大就业，支持促进就业的创业，通过产教融合深化供需适应，促进大学毕业生充分高质量就业。与过去相比，今天的就业市场呈现出许多新的东西。新的专业和职业不断出现，新的工作模式（例如远程工作）变得越来越普遍。.. 在快速的变化中，毕业生需要更多的支持和实践指导。为此，记者重点介绍了学生关心的一些求职问题，并邀请专家解答。方向明确、找到自己道路的学生：近年来诞生了许多以前不太了解的新学科和职业，跨学科人力资源的开发也备受关注。作为一名文科生，我对能力有很深的恐惧。如何发展自己的根本竞争力？北京大学经济系副教授、研究员 王曦：这个问题很典型。在开始讨论之前，我想先分享一下两位著名学者钱伟昌院士和美国经济学家罗伯特·卢卡斯的经验。钱伟昌院士是我国近代力学的奠基人之一。他提出的“表层大摄动方程”可在国际学术界被誉为“钱伟昌方程”。卢卡斯是1995年诺贝尔经济学奖获得者、“理性预期学派”的创始人。他为将微观分析的基本原理融入宏观经济分析做出了重要贡献，是现代宏观经济学的创始人之一。但如果从他们的学术起点来看，他们都是文科生，而钱伟长先生从小就文科特别好。他以语文和历史双分的成绩进入清华大学，但物理只拿到了5分。卢卡斯在学生时期主修历史。两位著名学者的故事表明，当文科学生面临跨学科问题时，第一步是克服对困难的恐惧。它提醒我们消除消极情绪并建立正确的认识是可能的。一方面，文科学生可能会发现信息背后的知识主题理论、数学分析、数值算法等太难了。面对繁重的学术工作感到无助。另一方面，当文科学生第一次接触跨学科理论和工具时，他们往往过于关注“技术”本身，而忽略了他们应该关注的学科的基本问题。事实上，纪律问题与方法和工具同样重要。因此，大家在学习的过程中，不仅要了解不同工具的适用场景和模型背后的逻辑，还要不断思考如何利用这些新的工具和技术来回应该领域根本性的、重要的主题提案。至于“基本竞争力”，这无疑是一个复杂且很难回答的问题。我们相信学习的意义在于更好地理解学科背景，建立不断更新的知识体系，并发展失去获取新信息和新技能的能力。世界那么大，每个人都能找到适合自己的路。关键是如何明确自己的方向，找到自己的路。我建议大家在学习过程中善用辅助工具，减少重复性任务带来的脑力消耗，或者说善用外部资源来支持投入性学习。同时，要时刻认识学习的“主要矛盾”，时刻牢记学习跨学科理论的目的，揭示与传统方法的异同，不断促进对当前重要学术或现实问题的思考，即“不断反思，明确方向”。不要过于沉迷于跨学科方法的实践，以致忽视了研究问题本身的重要性。此外，大家要坚持基于重要学术问题的学习，做到“我认为，我们通过“多学、仔细思考、精通”积累起来的这种独特的认知路径和方法，是我们公司最可持续的核心竞争力。选择新的工作模式首先需要自我评估。目前在家工作或自由职业等新的工作模式。如果你有兴趣选择这种工作，你应该注意什么？ 兰州大学经济学教授张振华：如果即将进入职场的毕业生职场人士选择此类工作时，应注意以下几个方面的合理评估和充分准备： 新工作模式的核心是工作场所、工作时间和劳动关系的重组，毕业生首先必须认识到，无论是远程工作还是独立工作，专业人员都必须有更大的自主权和责任感。ds 对协作工具的支持，例如在线会议。自由职业者依赖于平台经济创造的全球劳动力市场。了解这些基本特征是做出正确决策的先决条件。选择最适合Younga的工作方式需要系统的自我评估。希望远程工作的毕业生应重点关注自己的自律和时间管理能力，评估自己是否能够在没有直接监督的环境中保持工作效率，以及是否善于维持在线工作关系。同时，您还应该考虑您的公司对远程工作的支持程度，包括是否提供完善的远程协作机制、晋升渠道和培训资源。计划自主创业的毕业生应评估自己在市场中的竞争地位。这包括评估市场需求中技能的稀缺性和可持续性，了解市场需求不同平台的特点和机会，选择符合自身经验的发展领域。尽管新的工作模式提供了灵活性，但也应该看到它也存在一定的风险。远程办公人员必须警惕专业知名度降低、成长机会有限等问题，并有意识地通过演示和其他活动与团队保持密切沟通。自由职业者应仔细评估自己的风险承受能力。自由职业者面临着项目波动、收入不稳定、社保自行管理等现实风险，需要不断强化自身专业能力的独特优势。我还没有决定我的方向。对于还没有决定的毕业生，我们建议采取渐进式的发展策略。您可以先选择混合办公模式工作，体验新的工作模式，同时保持相对稳定的工作环境。你也可以逐渐通过兼职项目获得经验。并打造个人品牌。自由职业者应注重打造个人职业形象，通过创建个人网站、整理作品集、运营专业社交媒体账户等方式系统地展示自己的专业技能。时代在变，工作方式也在变，但终生学习的能力永远是个人成长的基石。毕业生只有保持不断学习的态度，才能在时代的洪流中稳步前进。消除学校与职场信息鸿沟，实现学生与就业精准匹配：学校与职场之间被发现存在“信息鸿沟”。一方面，我们常常不了解工作的性质或工作内容，另一方面，我们也不知道公司需要什么类型的人。我们该如何面对这个问题呢？张锐 教育委员会委员教育部创新创业指导委员会关于：学校与职场之间“信息鸿沟”的核心在于供给与需求运行逻辑的差异。企业根据行业需求设计岗位，大学根据自身学科发展逻辑培养人才。这种结构性差异让许多学生陷入了典型的双重困境：对工作不够了解、盲目地在众多工作中求职、错失真正适合自己的工作。或者选择缓慢聘用或因不当干扰而缓慢聘用。对于毕业生来说，最重要的问题是如何实现自身能力与岗位要求之间的精准双向匹配。我建议学生从系统的自我评估开始。除了组织硬实力指标，如专业知识、技能证书、实习成绩等，我们还用专业的考核，行业企业调研等方法，基于职业目标，明确学科知识技能、基本通用技能和企业工作技能，逐步构建完整、全面的个人胜任力图谱。此外，随着人工智能创新应用的快速发展，智能职位匹配系统也可以通过系统计算来准确比较招聘职位。这可以让你快速勾勒出适合的行业和职业领域，结合你的兴趣、学术技能和经验，更合理地建立最适合你个人成长的职业目标。必须强调的是，天赋与能力的精确匹配只是敲开求职之门的重要一步，而不是目标。在最终录用过程中，用人单位通过多方面的考察，对学生的专业技能、综合素质、职业能力等进行详细考察。评估，例如笔试和面试。因此，学生们仍然需要集中核心精力系统地磨练自己的整体求职技能。简历写作需要打破“罗列信息”的惯性思维，以职位要求为锚点，利用数据库结果展示核心竞争优势，通过情景叙述突出技能和职位契合度。准备笔试时，要拓展专业知识和逻辑思维、职业素质等模块，聚焦目标行业的考核重点，积累解题能力，掌握答题节奏。面试时要加强表达逻辑、现场应对能力、沟通协作，根据个人经验提前整理典型案例，通过模拟演练优化应对策略，注重自然传达。n 职业礼仪和价值观，让雇主能够清楚地认识到你的潜力和适应能力。
（编辑：何欣）
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